幼兒園小班兒童空間概念發展的特點是（）-福建自考網

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2013年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2013 是否有答案：有

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試題序號

26

幼兒園小班兒童空間概念發展的特點是（）

A、能夠辨別上下
B、開始學習辨別前后
C、正確辨別左右
D、以自身為中心辨別左右
E、以客體為中心辨別左右

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小班兒童在進行長短排序任務時，如果排列的數量多于5個，他們還是有困難的。說明這時兒童盡管面對著操作材料仍然（）

A、沒有形成排序的技能
B、沒有形成操作的技能
C、沒有形成比較的技能
D、難以協調這么多的動作

對學前兒童數學教育目標的最概括的陳述是學前兒童數學教育（）

A、具體目標
B、總目標
C、分目標
D、子目標

在采用比較的方法進行數學教學時，對應比較可分為（）

A、重疊比較
B、并放比較
C、單排比較
D、雙排比較
E、交叉比較

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